Lá promovo a seleção de diferentes gêneros literários para que as crianças possam levar para casa um livro bem legal e divertido para lerem, mesmo de forma não convencional e compartilharem com suas famílias. E ainda, aproveito este momento para contar histórias, afinal, contar histórias é a mais antiga das artes. Momentos como esses favorecem o desenvolvimento da imaginação, da capacidade de organizar o pensamento, fixar e ampliar o repertório, estimular a linguagem oral e escrita, além de, estimular o gosto pela leitura, com vistas a formar bons leitores e escritores. Veja um pouquinho...
terça-feira, 30 de março de 2010
A informática do Grupo 4 e 5.
terça-feira, 16 de março de 2010
As Árvores Frutíferas da Escola
Professora: Maria Carolina Vicentini
Objetivo: Conhecer e identificar as árvores frutíferas que residem no “quintal” da nossa escola.
“COMO AS ÁRVORES CRESCEM TANTO?”
“COMO É QUE AS ÁRVORES SE ALIMENTAM?”
“COMO SÃO FORMADOS OS FRUTOS?”
Estas são apenas algumas das muitas questões levantadas pelo 1º ano A...
sexta-feira, 12 de março de 2010
O artista espanhol Miró no 1° ano B
Foi com muita animação que os alunos do 1° ano B iniciaram o projeto de artes. Começaram com o artista espanhol Miró. A partir da apreciação de várias obras do artista as crianças produziram suas próprias obras.
RODA DE ESTUDO: “OS DINOSSAUROS”
No projeto “Os Dinossauros” os grupos das professoras Giovana (manhã) e Fernanda (tarde) começaram a desvendar o mundo desses incríveis animais gigantes. Os alunos querem saber sobre o que comiam, quanto tempo viviam, porque foram extintos e muito mais. Tudo isso, regado a muita diversão e pesquisa.
Confiram alguns desses momentos:
Confiram alguns desses momentos:
quinta-feira, 11 de março de 2010
Após a leitura da história, cada criança confeccionou a sua própria cesta.
O Grupo 4 adorou a história “A Cesta de Dona Maricota” da autora Tatiana Belinky. Editora Paulinas.
"Roda de Estudo no Laboratório de Ciências" - Grupo 4
As crianças do Grupo 4 conheceram um pouquinho mais do Laboratório de Ciências e ficaram impressionadas com o que viram lá.
Vejam como os alunos estão encantados com os animais e insetos que conheceram.
Sem contar, com o ovo de gansa, que a princípio, os pequenos pensaram que fosse um “ovo de dinossauro”!
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